Fler eller färre med fordon – arbetsblad för förskolan

Sätt ett kryss där det finns fler. På den här uppgiften står två grupper med fordon bredvid varandra, och ditt barn markerar den grupp som har fler. Det jämför fordonen i de båda grupperna, känner efter vilken som ser fullare ut och kryssar för den som har fler. Ingen siffra räknas fram, det handlar bara om att resonera kring antal och sätta sitt kryss. Den här förmågan att jämföra mängder och markera den med flest är ett första matematiskt steg i förskolan, långt innan tal och uträkningar kommer in. Med fordon som ditt barn känner igen blir uppgiften trygg och inbjudande, och varje markerat svar känns som en seger.

Om ditt barn är osäkert hjälper det att titta på fordonen grupp för grupp och fråga sig: ser den här fullare ut än den andra, eller har den färre? Så missar barnet inte vilken grupp det ska kryssa för. Den här lugna jämförelsen stärker det matematiska tänkandet och tilltron till den egna blicken – en fin förberedande färdighet, helt utan press och utan att räkna ut något tal.

Om ditt barn tycker om att jämföra mängder och fundera kring fler och färre finns det mer att upptäcka, helt utan press och utan att räkna ut något tal. Prova gärna att jämföra antalet bland djur, eller fundera kring var det finns fler och var färre bland snäckor – båda bjuder in ditt barn att jämföra grupper, väga mängder mot varandra och resonera kring antal. Hela samlingen med fordon är gratis och kan spelas online eller skrivas ut. Så hittar ditt barn alltid en ny mängd att jämföra, i sitt eget lugna tempo, utan klocka och utan poäng. Mycket nöje med att jämföra och avgöra var det finns fler!