Singular och plural med längre fordonsord

Fyra rader den här gången, och orden är de längsta i serien. Varje rad har ett fordon ensamt till vänster med singularordet tryckt under, och tre likadana fordon till höger med pluralordet i streckade bokstäver och en tom skrivrad under. Lapparna högst upp säger som vanligt vad som gäller: en sak till vänster, flera till höger. Barnet spårar pluralformen och skriver den sedan själv på den tomma raden – fyra gånger på ett blad.

Ett längre ord gör pluraländelsen svårare att få syn på, och det är hela poängen med den här nivån. När grundordet fyller större delen av raden är det lätt att skriva av det och tappa de sista bokstäverna, och det är just där ändelsen sitter. Svenskans regelbundna pluralformer bildas dessutom på flera sätt, och på ett blad med fyra långa fordonsord möter barnet mer än en av dem – ordet kan sluta olika beroende på vilket ord det är, trots att uppgiften är densamma. Läraren tittar på slutet av det egenskrivna ordet: är ändelsen med, är den fullständig, och stämmer den med den streckade förebilden ovanför? Det är den del av språkets struktur som Lgr22 vill ha synlig redan under de första skolåren.

Skriv ut bladet gratis som PDF och låt gärna barnet säga ordparet högt innan pennan sätts på papperet – ett fordon, flera fordon. Det här är den svåraste nivån; under den ligger fyra rader med kortare ord och två eller tre bilder, och längst ner tre rader med korta ord och stora skrivrader. Nästa steg är en eller ett, där samma slags ord ska få rätt artikel framför sig i stället för rätt ändelse efter sig.