Förhandsvisning av Tvåspråkiga bildkort – svenska och engelska – djurparksdjur

Arbetsblad bildordkort

Tvåspråkiga bildkort – svenska och engelska – djurparksdjur

Förskola Engelska · Ordförråd Endast PDF

Två ord står under varje bild på det här arket för förskoleklass med djurparksdjur: det svenska ordet i mörk stil och det engelska i grönt under. Det finns åtta kort att klippa ut, och på det här bladet är paren björn och bear, lejon och lion, jaguar och jaguar, känguru och kangaroo, noshörning och rhinoceros, orangutang och orangutan, utter och otter, koala och koala. En liten märkning ovanför korten lyder svenska · engelska. Barnet klipper isär korten, säger varje ord på svenska och sedan på engelska och sparar uppsättningen till ordväggen.

Ett kort med två språk gör något en bildordbok inte kan: det sätter båda namnen på ett föremål barnet kan hålla i, så det engelska ordet lärs som ett annat namn på samma björn, inte som en översättning av ett svenskt ord. Dragningen på det här bladet är snäll mot en nybörjare, eftersom flera djur har samma eller nästan samma namn på båda språken – jaguar, koala, orangutang – medan björn och bear eller noshörning och rhinoceros får stå för det verkligt nya. I ett klassrum där engelskan börjar tidigt går korten upp på båda språken på en gång. Engelska från de första skolåren är ett eget ämne i Lgr22, och ordförråd kring djur är ett av dess första innehåll.

Färgtryck på kartong, och håll paren intakta i stället för att klippa isär de två orden. Grunduppsättningen bildordkort är enspråkig med samma upplägg, och stavelsekorten i årskurs 1 delar de svenska orden i delar. Kort att klippa ut, inget att skriva; korsord och ordletningar på ett andra språk är en egen familj.

Det här ingår i arbetsbladet

  • 8 bilder
  • Facit ingår
  • Skriv ut som PDF eller spela online — gratis, utan konto

Uppdaterad 14 september 2026

Fler arbetsblad att prova

Mer med samma tema

Mer för samma nivå

Svenska · Förskola

→

Skapat med Arbetsblad bildordkort-generatorn

Generatorsida kommer snart.