Uppåt eller nedåt? Sortera talen

Tolv runda talbrickor ligger i en hylla, sex och sex: 481, 52, 329, 418, 85, 65, 549, 647, 426, 24, 72 och 13. Under hyllan står två breda lådor med varsin skylt, den vänstra med en pil nedåt och texten avrunda nedåt, den högra med en pil uppåt. Varje låda har nio streckade rutor. Nyckeln med 47 och sifferremsan ligger kvar överst, precis som på grundsidan.

Här avrundas ingenting. Barnet ska bara avgöra åt vilket håll talet rör sig, och det gör uppgiften snabbare men inte lättare: beslutet vilar helt på entalssiffran, och tiotalet eller hundratalet får inte störa. Sju av talen går nedåt och fem uppåt, så lådorna blir olika fulla – det är ett medvetet val, eftersom en jämn fördelning skulle göra att de sista talen kunde placeras utan att tänka. Att skriva av talet i stället för att skriva svaret håller kvar uppmärksamheten på siffran.

Lådorna har nio rutor var, alltså fler än de tolv talen kräver; sex rutor ska stå tomma när sidan är klar. Skriv ut ett per barn. Sidan passar som ingång till ett avsnitt om avrundning, före den sida där svaret ska skrivas, och den fungerar även som en snabb kontroll av att regeln sitter. Nästa steg uppåt i serien är avrundning till hundratal.