Kroppens dele – skriv ordene på linjerne – børnehaveklasse

Midt på siden står en tegnet krop set forfra, og seks små orange ringe sidder på den: ved øret, ved øjet, på overarmen, ved albuen, på hånden og på foden. Fra hver ring går en tynd streg ud til et skrivefelt – tre i venstre margen, tre i højre – og hvert felt har en linje øverst, en stiplet midterlinje og en bundlinje, altså en rigtig dansk skrivelinje og ikke bare en streg. Øverst ligger ordkassen med seks ord: øje, arm, hånd, fod, albue og øre. Barnet finder ordet, følger stregen til den rigtige del af kroppen og skriver ordet i feltet.

Seks mærker er mange på én figur, og placeringen er derfor gennemtænkt: der er højst to mærker i ansigtet, og resten er fordelt med tre i hver side, så stregerne ikke krydser hinanden. Armen og albuen sidder på samme arm og er sidens eneste rigtige faldgrube – barnet skal se, at det ene mærke sidder på den lige del og det andet i bøjningen. Ordkassen betyder, at stavningen er givet; arbejdet er at forbinde et skrevet ord med et sted på kroppen og derefter skrive ordet af med håndskrift. Det er både begyndende læsning og den kropsviden, natur/teknologi bygger videre på, og de to ting sker i samme bevægelse.

Print arket; det er tegnet i streg med få farver og bliver lige så tydeligt i sort-hvid, fordi mærkerne er ringe og ikke prikker. Skrivefelterne er brede nok til de længste ord i kassen. Kan barnet endnu ikke skrive, så brug arket, hvor kropsdelene farvelægges efter en liste – samme figur, ingen bogstaver. Skal det være sværere, så tag arket, hvor delene er nummereret og ordet skal skrives bogstav for bogstav uden ordkasse.