Personlige stedord – sæt ring om han, hun eller de – 1. klasse

Otte nummererede kort, to i bredden. I hvert kort står et eller to tegnede portrætter, og under dem en etiket med navnet eller navnene: Sofia og Ella, Alma, Emil, Noah og Oscar, Victor og Ida, Clara, Alfred, Malthe. Under etiketten ligger tre ovaler med ordene han, hun og de. Barnet ser på personen, læser navnet og sætter ring om det ord, vi bruger i stedet. Tre kort har to personer og fører til de; de fem øvrige har én person og fordeler sig på han og hun.

Grundarket gør det ene, der skal til for at forstå stedord: det viser, at et navn kan erstattes af et andet ord uden at meningen ændrer sig. Der er ingen sætning på siden, ingen handling, intet at læse ud over navnet – kun personen og de tre ord. Kort nummer fem er sidens eneste med en dreng og en pige sammen, og det er værd at standse ved: når gruppen er blandet, hedder den stadig de på dansk, og det er ikke selvfølgeligt for et barn, der lige har lært at knytte han til drenge og hun til piger. Ordene står med lille begyndelsesbogstav, fordi de ikke står først i en sætning; det ændrer sig på de ark, hvor stedordet skal skrives ind i en sætning.

Print arket; portrætterne er farvelagte og hjælper genkendelsen, men navnet er det, der afgør svaret, og siden virker derfor også i sort-hvid. Det er familiens korteste opgave – otte ringe og ingen skrivning. Skal stedordet skrives, så tag arket, hvor navnet erstattes i anden sætning; skal navnene sorteres, så brug arket med de tre kasser. Bemærk, at portrætterne genbruges på tværs af familiens ark med andre navne, så lad navnet og ikke ansigtet være det, barnet går efter.