Hvem menes der? – træk en streg fra stedordet til navnet – 2. klasse

Fem blokke. I hver blok står to navne til venstre med hver sit portræt, og til højre en indledende sætning, der nævner dem begge: Clara og Noah er i køkkenet. Emil og Alma er i parken. Malthe og Freja er i skolen. Under den følger to sætninger, som hver begynder med et stedord i en lille kasse – Hun bager en kage, Han skærer et æble ud. Barnet trækker en streg fra kassen til det navn, ordet står for. Rækkefølgen af Hun og Han veksler fra blok til blok, så stregerne ikke bare går lige over.

Det er det, sprogundervisningen kalder henvisning: et ord, der ikke selv siger hvem, men peger tilbage på noget, der allerede er nævnt. Her skal læreren dog kende sidens grænse. I alle fem blokke er de to personer en dreng og en pige, og der er præcis ét Hun og ét Han i hver blok – derfor kan opgaven løses alene ved at vide, hvilke danske fornavne der er pigenavne, uden at læse en eneste af sætningerne. Vil man have læsningen med, kan man bede barnet sige højt, hvad personen laver, før stregen tegnes; så bliver sætningen brugt, selv om den ikke er nødvendig for at ramme rigtigt.

Print arket; blokkene er høje, og der er god plads mellem kasserne og navnene til stregerne. Siden kræver ingen skrivning og kan derfor løses hurtigt. Den ligger efter arket, hvor stedordet skrives ind i en sætning, og før ejestedordene. Skal den gøres sværere uden nyt materiale, kan barnet dække navnene til og gætte ud fra handlingen, inden det kigger efter.