Forhåndsvisning af Sortér billederne: Forår og Bageri – opgave til børnehaveklassen

Opgave: Sortér billederne

Sortér billederne: Forår og Bageri – opgave til børnehaveklassen

Børnehaveklassen (0. klasse)Visuel opmærksomhed og logisk tænkning

Først ser det rodet ud: blomster og kager ligger spredt mellem hinanden over hele arket. Men bag rodet gemmer der sig en fin opgave for dit barn: at sortere hvert billede over i den gruppe, hvor det hører hjemme, så blomsterne ender for sig og kagerne for sig. Hvad hører sammen, og hvilken slags er noget for sig selv? At sortere og ordne øver dit barn i at sammenligne, genkende fælles træk og dele ind i to grupper – netop den slags rolige logik, børnehaveklassen elsker. Ingen skal tælle, og ingenting skal gå stærkt; det vigtige er blikket og de gode valg. Følg med over skulderen, spørg nysgerrigt, og glæd jer sammen over hver gruppe, der vokser frem.

Her øver dit barn først og fremmest det gode blik: hvilke billeder hører til blomsterne, og hvilke hører til kagerne? Billede for billede grupperes alt på sin rette plads. Find sammen ud af, hvad der binder tingene i en gruppe sammen. PDF-arket er gratis at hente og printe, så I kan begynde med det samme. Det handler ikke om at tælle, og det handler ikke om, hvor store tingene er – kun om, hvad der hører sammen.

Har dit barn fået blomsterne og kagerne pænt på plads i hver sin gruppe? Så er der god grund til at være stolt – at sortere og ordne er en rigtig færdighed på vejen mod skolen. For hvert billede, der lander rigtigt, øver dit barn sig i at kigge godt efter, sammenligne og dele ind. Har I fået smag for mere? I vores gratis samling til børnehaveklassen venter mange flere sorteringsark med helt andre billeder – altid kig og sortér, aldrig tælle. Vælg det næste ark sammen, print det, og nyd endnu en rolig stund med orden i billederne. Ros og tålmodighed er den fineste belønning. God fornøjelse med sorteringen!

Prøv den interaktivt

Flere opgaver at prøve

Lavet med Sortér billederne-generatoren

Generatorsiden kommer snart.