Der Körper: Wie viele hast du davon?

Links steht die Körperfigur zum Nachschauen, rechts liegen sechs Karten in zwei Spalten. Jede Karte zeigt ein Foto eines Körperteils, darunter die Frage – Wie viele Münder? Wie viele Finger? Wie viele Nasen? Wie viele Augen? Wie viele Beine? Wie viele Arme? – und ein gestricheltes Kästchen für die Zahl. Gezählt wird nicht auf dem Blatt, sondern am eigenen Körper. Das Foto auf der Finger-Karte zeigt eine Hand mit einem einzigen ausgestreckten Zeigefinger; die Bein-Karte zeigt einen Unterschenkel mit Fuß und einem roten Punkt am Knie.

Die Seite verbindet zwei Dinge, die in diesem Alter zusammengehören: den eigenen Körper kennen und kleine Anzahlen sicher bestimmen. Vier der sechs Antworten sind eins oder zwei und lassen sich auf einen Blick erfassen; die Finger sind die Ausnahme und verlangen echtes Zählen. Zwei ist dabei die interessanteste Zahl – das Kind entdeckt, dass Augen, Arme und Beine paarweise da sind, Mund und Nase aber nicht. Darauf baut das Blatt auf, das nach allem fragt, was es zweimal gibt. Wichtig bei der Vorbereitung: Das Bild mit dem einen ausgestreckten Finger lädt zur Antwort eins ein; hier hilft die Ansage, beide Hände zu nehmen.

Ein Farbdruck auf einer Seite. Am schönsten im Sitzkreis: Jedes Kind zählt laut an sich selbst, erst danach wird geschrieben. Wer die Zahlen noch nicht schreibt, malt Striche ins Kästchen. Als Fortsetzung passt das Beschriftungsblatt, auf dem dieselben Körperteile benannt statt gezählt werden.