Familienmitglieder: Wer ist wer im Stammbaum?

Ein Baum mit sechs Porträts bildet die Mitte des Blattes. Ganz oben sitzen zwei ältere Menschen mit Brille, darunter zwei Erwachsene, ganz unten zwei Kinder, die ältere Schwester etwas größer als ihr Bruder. Eines der Kinder heißt Leon und ist mit einem Stern markiert: Aus seiner Sicht wird gefragt. Die anderen fünf Personen tragen die Zahlen 1 bis 5. Unter dem Baum stehen fünf Familienwörter – Schwester, Mama, Oma, Opa und Papa – jedes mit einem leeren Kästchen. Das Kind findet die Person im Baum und schreibt ihre Zahl neben das passende Wort.

Die Seite übt den Wechsel der Perspektive, der Kindern bei Verwandtschaftswörtern schwerfällt. Oma ist nicht einfach eine ältere Frau, sondern die Mutter von Leons Papa; die Linien im Baum zeigen, wer zu wem gehört. Das Stern-Kind macht die Blickrichtung eindeutig. Für die Vorschule genügen die fünf vertrauten Wörter, die Kinder selbst benutzen. Das Thema Familie steht im Sachunterricht unter Zusammenleben und ist oft das erste Thema im Schuljahr. Zahlen statt Wörter zu schreiben, macht die Aufgabe für Kinder lösbar, die noch nicht schreiben können – die Wörter kann man vorlesen.

Eine Seite, die auch als Gesprächsanlass für den Sitzkreis dient: Wer gehört zu deiner Familie? Unten bleibt Platz, um die eigene Familie dazuzumalen. Danach passen das Blatt zum Nachspuren der Familienwörter oder die Stammbaum-Vorlage, in die das Kind seine eigenen Menschen einträgt.