Generationen in der Familie: von Alt nach Jung ordnen

Oben hängen drei Bilderrahmen an einer Leiste: Rahmen 1 zeigt zwei Großeltern, Rahmen 2 zwei Erwachsene, Rahmen 3 zwei Kinder. Darunter stehen sechs Reihen mit je drei Familienwörtern und einem Kästchen hinter jedem Wort. In jeder Reihe gehört ein Wort zu jeder Generation, und das Kind schreibt 1, 2 und 3 in der richtigen Reihenfolge. Auf dem abgebildeten Druck tauchen neben Mama, Papa, Oma und Opa auch Onkel, Tante, Cousin, Cousine, Bruder, Schwester sowie kleiner Bruder und kleine Schwester auf.

Das Blatt führt einen Begriff ein, der für den Sachunterricht wichtig ist: die Generation. Onkel und Tante gehören zur selben Generation wie die Eltern, Cousin und Cousine zu der der Kinder, auch wenn sie vielleicht älter sind als das eigene Kind. Genau dieses Denken in Ebenen statt im Lebensalter üben die Reihen. Die drei Rahmen bleiben als Hilfe sichtbar, sodass das Kind immer nachsehen kann. Das Thema Familie und Verwandtschaft gehört im Lehrplan Sachunterricht zum Bereich Zusammenleben; in Klasse 1 steht die eigene Familie im Mittelpunkt, und die Generationen machen sie überschaubar.

Eine Seite, die gut zu einem Familienfoto passt, das Kinder mitbringen: Wer auf dem Bild gehört in welche Reihe? Die Wörter lassen sich vorher gemeinsam lesen. Als nächster Schritt bietet sich der Stammbaum mit Hinweisen an, bei dem Namen aus kurzen Sätzen eingetragen werden.