Eine Katze zeichnen lernen Schritt für Schritt

Vier nummerierte Schritte laufen links an diesem Blatt herunter, der Rest ist ein großes Zeichenfeld mit gestricheltem Rand. Schritt 1 ist die Umrisslinie der Katze allein, in Orange gezeichnet; in den Schritten 2 und 3 sind die früheren Linien schwarz und die neuen orange, ein Kind sieht also genau, was jedes Mal dazukommt; Schritt 4 zeigt die fertige Katze. Die Schritte sind aus der Zeichnung selbst herausgeschnitten, nicht neu gezeichnet, darum sind die Katze auf der Karte und die Katze, auf die das Kind hinarbeitet, dieselbe. Dies ist das Grundblatt der Reihe Zeichnen lernen für den Kindergarten.

Nach Schritten zu zeichnen lehrt ein Kind, ein ganzes Tier als Umriss plus Teile in einer Reihenfolge zu sehen, so arbeiten geübte Zeichner, und es ist das Gegenteil davon, mit einem Auge anzufangen und keinen Platz mehr zu haben. Dass die Zeichnung des Kindes auf einem großen Blatt neben den kleinen Schritten entsteht, übt außerdem den Blick vom Modell zum Papier, den das Schreiben braucht.

Auf normales Papier drucken, Bleistift dazu, mehr braucht es nicht, und nachzusehen gibt es nichts, denn die Zeichnung gehört dem Kind. Die zehn anderen Blätter der Reihe ändern je eine Sache: gepunktete Formen zum Anfangen, ein graues Modell zum Nachfahren, eine unfertige Kopie zum Vollenden, ein Raster, ein Wort zum Schreiben, eine Szene, durcheinandergeratene Schritte, ein Kästchen pro Schritt, drei Sätze und Zeichnen aus dem Gedächtnis. Das Kind zeichnet das Tier aus seinen eigenen Schritten; Buchstaben nachspuren, Rasterbilder kopieren und Symmetriezeichnen haben eigene Seiten.