Messbecher ablesen – Milliliter genau bestimmen

Sechs Messbecher, sechs verschiedene Füllstände – und keine Waage, die ablenkt. Auf diesem Blatt liest das Kind ausschließlich Flüssigkeitsmengen ab: Wo steht die blaue Linie, welcher Strich der Skala gehört dazu, wie viele Milliliter sind es? Der Wert wird mit seiner Einheit aufgeschrieben, also zum Beispiel 300 ml. Sechs Becher hintereinander ergeben ein konzentriertes Training für eine einzige Fertigkeit, ohne Wechsel der Größe.

Skalen lesen ist eine eigene Kunst, und sie beginnt mit einer Frage, die Kinder oft überspringen: In welchen Schritten zählen die Striche eigentlich? Erst wenn diese Schrittweite geklärt ist, kann man den Füllstand richtig bestimmen. Sortenrein zu üben lohnt sich hier besonders, weil der Blick dabei geschult wird: unten am Becher beginnen, die Striche mitzählen, den Wert ablesen. Wer diesen Ablauf verinnerlicht, überträgt ihn später mühelos auf jede andere Skala. Hilfreich ist auch die Erinnerung, den Becher auf Augenhöhe zu betrachten – von oben herab gesehen wirkt jeder Füllstand höher, als er tatsächlich ist.

Das Arbeitsblatt lässt sich kostenlos als PDF ausdrucken – am schönsten mit einem echten Messbecher und etwas Wasser daneben. Als Gegenstück gibt es die Seite mit den Waagen und Gramm, für den größeren Zahlenraum die Messbecher bis 2000 ml und für Feinarbeit die Skalen in 50-ml-Schritten. Das Grundblatt kombiniert beide Messgeräte. Aus dem Blatt wird so schnell eine Stationsarbeit, bei der die selbst gemessenen Werte mit denen auf dem Papier verglichen werden.