Sätze mit einem Pronomen noch einmal schreiben

Acht Sätze untereinander, jeder mit einem kleinen Personenbild links und zwei Lineaturzeilen darunter. Auf dem abgebildeten Druck stehen Ben fährt Fahrrad, Max und Lina springen Seil, Nele und Anna essen einen Apfel, Paul und Finn spielen mit dem Ball, Noah geht in den Park, Lea füttert den Hund, Leon pflückt eine Blume und Mia baut einen Turm. Das Kind schreibt jeden Satz vollständig neu und setzt an die Stelle des Namens ein Pronomen. Drei Sätze haben ein Personenpaar als Subjekt.

Den ganzen Satz zu schreiben ist mehr Arbeit als ein Wort einzusetzen – und genau darin liegt der Gewinn: Groß- und Kleinschreibung, Satzzeichen und Wortstellung werden mitgeübt, und das neue erste Wort muss großgeschrieben werden. Die drei Paare führen zum Sie für mehrere, bei dem das Verb unverändert in der Mehrzahl bleibt: Max und Lina springen wird zu Sie springen. Es kommt auf diesem Blatt nicht vor, weil alle Sätze von Personen handeln. Die Bilder neben den Sätzen zeigen Berufe und nicht die genannten Handlungen; sie helfen nur beim Geschlecht.

Ein Blatt in Farbe, Bleistift und Radiergummi, zwei Schreibzeilen pro Satz. Es ist die offenste Fassung der Reihe und eignet sich als Leistungsnachweis am Ende der Einheit. Wer vorher noch mit Vorgaben arbeiten möchte, nimmt das Einsetzblatt mit dem Wortkasten oder die Sortierseite mit den drei Spalten.