Von Punkt zu Punkt in Zehnerschritten – 10, 20, 30 bis 100

Bis 100 in nur zehn Schritten: Der orange Ring markiert die 10, dann folgen 20, 30, 40 und weiter bis zur 100 am letzten Punkt. Die Zahlen sind größer als auf jedem anderen Blatt dieser Reihe, die Anzahl der Punkte bleibt aber dieselbe, und der übrige Umriss der Figur ist bereits vorgezeichnet. Unten läuft der Zahlenstreifen mit den zehn Zehnerzahlen mit. Ein Punkt-zu-Punkt-Blatt für die 2. Klasse, auf dem der volle Hunderterraum in einer einzigen sichtbaren Reihe abgeschritten wird.

Die Zehnerzahlen sind das Gerüst des Hunderterraums. Der Lehrplan der 2. Klasse verlangt, sie sicher der Reihe nach zu nennen, vorwärts wie rückwärts, weil sie die Orientierungspunkte für alles Weitere sind – für den Zahlenstrahl, für das Ergänzen zum vollen Zehner, für das Zerlegen zweistelliger Zahlen. Beim Sprechen fällt hier zusätzlich auf, dass die deutschen Zehnerwörter nicht durchgehend regelmäßig gebildet sind: sechzig und siebzig kürzen den Stamm ab. Die Lehrkraft hört beim Mitzählen, ob diese beiden Stellen sitzen, und sieht am fertigen Bild, ob die Reihenfolge durchgehalten wurde.

Das Arbeitsblatt gibt es kostenlos als PDF zum Ausdrucken. Es ist die oberste Stufe der Schrittreihe – darunter liegen die Fünferschritte bis 50 und die Zweierschritte bis 20, beide nach demselben Bauplan. Wer die Zehner auf einer Linie ablesen statt verbinden möchte, nimmt den Zahlenstrahl bis 100 in Zehnerschritten; wer im Hunderterraum rechnen will, findet Zahlenmauern bis 100.