Clasifica según la ortografía: ocho dibujos sin palabra en dos cajas, b o v — segundo grado

Aquí los dibujos no llevan nombre. Esta ficha de clasifica según la ortografía para segundo grado, con la pareja b o v en la página que se ve, muestra arriba las dos fichas naranjas de la regla y, debajo, un banco de ocho dibujos en fila —escoba, avión, uvas, violín, velero, cabra, huevos y sobre— sin ninguna palabra impresa. El resto de la hoja son dos cajas altas encabezadas por una «b» y una «v», con cinco pautas de tres líneas cada una. El niño o la niña dice el nombre de cada dibujo, decide con qué letra se escribe y lo escribe entero en su caja. Las cajas no se llenan por igual: en esta página tres palabras van con b y cinco con v.

Escribir la palabra entera desde el dibujo, sin modelo y sin hueco, es la tarea más exigente de la familia, y la clasificación añade la decisión ortográfica antes de tomar el lápiz. Que el reparto sea desigual y sobren pautas evita que se resuelva contando: cada palabra se decide por sí misma. Es la escritura autónoma de palabras con dificultad ortográfica que los planes de estudio de la SEP esperan al final de segundo grado, y la caja funciona como una lista de palabras con b y otra con v que el propio niño ha construido y puede releer.

Se imprime en vertical, con lápiz. Conviene reservarla para el final de la semana de una regla, cuando la ficha base de reglas de ortografía y la de escribe la palabra completa ya han mostrado las palabras con sus letras. Sirve también como dictado mudo corregible: las cajas se comparan después con la lista de la clase.