Reglas de ortografía: una regla por hoja, escribe las letras que faltan — segundo grado

Una regla por hoja es la idea de esta ficha de reglas de ortografía para segundo grado, y la página que se ve es la de b y v. Una franja punteada en lo alto presenta la regla con dos fichas naranjas, «b» y «v», y dos palabras modelo con dibujo —barco y vaca— con la letra de la regla en naranja. Siguen ocho tarjetas numeradas en dos columnas de cuatro, cada una con un dibujo y su nombre en letras separadas, todas impresas menos la de la regla, que es una casilla punteada: ro_ot, hue_o, _ote, _icicleta, cuer_o, a_ispa, _úho y _iolín. El niño o la niña mira la franja, dice el nombre del dibujo y escribe la letra que falta.

Las letras de la regla son la tarea y todo lo demás está impreso: esa es la frontera entre esta página y una ficha corriente de letras que faltan. El niño no tiene que saber escribir bicicleta entera; tiene que decidir si esa palabra va con b o con v, y las dos palabras modelo están ahí para compararla. Es la ortografía de segundo grado tal como la plantea la Nueva Escuela Mexicana: reglas y familias de palabras que se fijan mirando muchas veces la misma dificultad. La serie en español cubre b y v, c y qu, g y gu, r y rr, ll y y, y el plural de -ón a -ones, cada una en su propia hoja, con palabras de tres a doce letras.

Se imprime como primera página de la semana de una regla. En la misma familia, la ficha de ¿cuál es? da dos letras a elegir en cada palabra, la de detective de ortografía imprime la palabra entera y pide encontrar la letra, la de clasifica según la ortografía reparte los dibujos en dos cajas y la de escribe la palabra completa deja solo la letra de la regla puesta.