Encuentra y escribe las diferencias: una oración por diferencia

Dos imágenes de un elefante bajo un árbol están lado a lado, con tres cambios entre ellas, y debajo corren dos tiras de palabras: seis sustantivos de la imagen (árbol, elefante, pájaro, sol, flor, nube) y siete palabras de cambio (falta, apareció, es más grande, es más chico, se movió, está al revés, es diferente). Tres renglones empiezan con el inicio impreso En la imagen 2, y el niño completa una oración por diferencia tomando un sustantivo de la primera tira y una palabra de cambio de la segunda. Esta es la página de escritura de busca-las-diferencias para segundo grado.

Describir una diferencia en una oración obliga a nombrar la cosa y lo que le pasó: En la imagen 2, la nube falta. Las tiras dan la ortografía para que el esfuerzo vaya a la comparación y a la oración, no a adivinar letras. Una diferencia puede ser algo que desapareció, por eso la palabra falta está en la tira y la instrucción lo dice.

Las respuestas encierran los tres cambios y los numeran; la versión para tocar pide tocar las diferencias antes de escribir. Su hermana ¿Qué cambió? Marca las palabras pide el mismo juicio un año antes con marcas en vez de oraciones. Estas páginas comparan dos imágenes de una misma escena; la escritura a partir de una imagen, el dibujo en espejo y el colorear por números tienen sus propias páginas.