La sílaba que falta: una casilla vacía en cada palabra — primer grado

A cada palabra le falta un trozo en esta ficha de la sílaba que falta para primer grado, con objetos de alrededor de la casa. Ocho tarjetas, en dos columnas de cuatro, muestran un dibujo y debajo su nombre en letras separadas con una casilla punteada naranja en el lugar de una sílaba: «por___» para portón, «___raje» para garaje, «cu___ra» para cuchara, en la página que se ve, junto con cerca, bañera, ropero, manguera y rastrillo. La casilla puede estar al principio, en medio o al final. El niño o la niña lee lo que hay escrito, dice el nombre del dibujo y escribe la sílaba que falta, de dos a cuatro letras.

Rellenar una sílaba es un ejercicio de ida y vuelta: primero se lee la parte impresa, luego se completa de oído con lo que el dibujo dice y al final se escribe solo ese trozo. Cuando el hueco está en medio, como en cuchara, hay que sostener el principio y el final de la palabra mientras se busca el centro, y eso es más exigente que completar por el final. Todas las palabras tienen dos o tres sílabas y se dividen sin dudas, con cortes que coinciden con la norma de separación; el programa de la SEP para primer grado incluye esta lectura y escritura de palabras por sílabas como parte de la consolidación del código.

Se imprime en vertical y basta un lápiz. Si un niño escribe la sílaba con las letras cambiadas, conviene volver a la ficha de escribir la palabra separada en sílabas, donde el modelo está entero. La de ordena las sílabas presenta después todas las sílabas, pero desordenadas.