Miembros de la familia: ¿quién es quién en el árbol de Hugo?

Un árbol dibujado con tres pisos de retratos. Arriba, dos abuelos con lentes; en medio, una mamá de pelo rizado y un papá; abajo, una hermana, dibujada más alta porque es la mayor, y Hugo, destacado con marco naranja, una estrella y su nombre. Cada familiar lleva un número en un círculo verde, del 1 al 5. Debajo del árbol hay cinco palabras en píldoras —hermana, mamá, abuela, abuelo y papá— y al lado de cada una un cuadro punteado donde el niño de preescolar escribe el número de la persona. Para cada palabra hay que buscar a la persona en el árbol.

Nombrar a los miembros de la familia desde el punto de vista de alguien, aquí Hugo, es el primer paso para entender que un parentesco es una relación: la mamá de Hugo es, a la vez, hija de alguien. En preescolar se trabaja con las palabras cercanas, mamá, papá, abuela, abuelo, hermana, y en su registro de casa. El árbol ordena por generaciones sin decirlo, algo que en la Nueva Escuela Mexicana se relaciona con conocerse a uno mismo y a quienes nos rodean.

Los números del 1 al 5 bastan para resolverla, y las palabras se pueden leer en voz alta mientras el niño señala a la persona en el árbol. Muchos grupos la usan como puente para dibujar la propia familia; conviene recordar que no todas las familias tienen esta forma y abrir espacio a las de cada niño. Es la hoja base de la familia de miembros de la familia.