Forma las parejas de antónimos: encuentra las dos palabras — primer grado

Nada en esta página de antónimos para primer grado dice qué palabra va con cuál. Doce palabras sueltas ocupan la parte de arriba en dos hileras —oscuro, corto, dulce, claro, lento, seco, largo, duro, mojado, agrio, suave, rápido— y debajo hay seis filas numeradas, cada una con dos pautas de escritura y una flecha de dos puntas en medio. El niño o la niña recorre las doce palabras, descubre dos que son contrarias y escribe la pareja en una fila, una palabra a cada lado de la flecha: oscuro a la izquierda, claro a la derecha. Seis filas, seis parejas, y cada palabra del banco se usa una sola vez.

Es la más exigente de las páginas de antónimos solo con palabras, porque ninguna tarjeta da una palabra de partida. Las dos mitades de cada pareja hay que encontrarlas leyendo y comparando, que es la prueba real de si las parejas se saben o solo se reconocen. El banco incluye vecinas que tientan: duro podría llevar hacia suave o hacia blando, pero blando no está; mojado y seco, largo y corto, rápido y lento tienen que salir de un mismo montón revuelto. Los planes de estudio de primer grado piden justamente esta clase de relación entre palabras por su significado. Si escribe primero seis palabras en la columna izquierda y luego busca las compañeras, es una buena estrategia; la flecha le recuerda que el orden da igual.

Solo hace falta un lápiz; las pautas son de tamaño completo para que quepan las dos palabras. Si resulta demasiado abierta, retrocede a la ficha de antónimos en oraciones, donde la frase con «no» da la primera palabra de cada pareja, o a la ficha base, donde cada tarjeta imprime una palabra y el banco guarda la otra. La de sinónimo o antónimo es la continuación natural.