Cuenta los Dibujos y Súmale el Número: Sumas con Postres y Dulces

En esta hoja de trabajo de sumas, cada problema muestra un grupo de dibujos de un postre rico más un número escrito. El niño cuenta cuántos dibujos hay en el grupo y le suma el número de al lado para hallar el total. Por ejemplo, ve tres rollos de canela dibujados y, junto a ellos, el número 2 escrito: cuenta los tres rollos, les suma dos y descubre que el total es cinco. Así de claro y de dulce: primero se cuenta lo que se ve, luego se suma lo que dice el número.

Lo que hace especial a esta ficha es su mecánica de dibujos y números: aquí nunca aparecen dos grupos de dibujos ni hay que buscar el número que falta. Siempre es un solo grupo de postres dibujados más un número escrito, y el total siempre llega hasta diez. Esta forma de contar y sumar es un puente perfecto entre el conteo concreto con dibujos y la suma con símbolos: el pequeño todavía se apoya en los dibujos para contar, pero ya empieza a leer y usar un número escrito dentro de la operación.

Los seis problemas usan postres y dulces que los niños mexicanos conocen y disfrutan, con conteos discretos y fáciles de ver. En uno cuentan rollos de canela y le suman un número; en otro cuentan paletas, luego panquecitos esponjados, después hotcakes apilados, más adelante rebanadas de pay y, al final, pudines servidos en su vasito. Cada grupo trae pocos dibujos, así que contar dos panquecitos o cuatro paletas es sencillo y sin prisas, porque no hay cronómetro. Esta hoja de trabajo apoya el campo formativo Saberes y Pensamiento Científico (Matemáticas), eje Número, de la Nueva Escuela Mexicana (SEP), y está pensada para niños de Educación Preescolar de cinco años hasta Primer grado de primaria, de 5 a 7 años, con sumas hasta 10. Puedes usarla gratis: imprímela en PDF para trabajar en papel o juégala en línea, sin registro y desde cualquier dispositivo. Es ideal para reforzar el conteo, la lectura de números y la suma de una manera divertida y dulce, ya sea en el salón de clases o en casa, repasando una y otra vez sin presión.