Koko sana: sääntökirjaimet on annettu, kirjoita kaikki muut

Perussivu käännettynä nurin: tällä 2. luokan sivulla on painettu vain sääntökirjaimet oranssilla, ja jokainen muu kirjain on tyhjä katkoviivainen ruutu. Näytetty sivu on kk vai k, ja sääntölaatikossa ovat kk-merkki sekä mallisanat takki ja kukka. Kahdeksalla kortilla kahdessa sarakkeessa on kuva ja sen alla ruuturivi, jonka keskellä oranssi k tai kk seisoo omalla paikallaan: neljä ruutua, kk ja yksi ruutu vasikalle, kolme ruutua, k ja neljä ruutua teekannulle, kaksi ruutua, kk ja yksi ruutu kokille. Lapsi sanoo kuvan sanan ja kirjoittaa jokaiseen tyhjään ruutuun yhden kirjaimen. Ruutujen määrä kertoo sanan pituuden, ja sanat ovat enintään kahdeksan kirjaimen mittaisia: vasikka, teekannu, lääkäri, kokki, mansikka, jakkara, sammakko ja kirsikka.

Tässä lapsi kirjoittaa eniten, ja juuri siksi sääntökirjaimet on annettu: ne ovat ankkuri, jonka ympärille sana rakennetaan, ja niiden paikka ruuturivillä kertoo, kuinka monta kirjainta on ennen ja jälkeen. Kun kk on jo paikallaan, lapsen ei tarvitse ratkaista tätä sivua varten keston kysymystä vaan kirjoittaa sana sen ympärille oikein, ja se harjoittaa toisen luokan oikeinkirjoituksen toista puolta, sanan kokonaista kirjoitusasua pitkine vokaaleineen ja muine kaksoiskonsonantteineen: lääkärissä ää, teekannussa ee ja nn, mansikassa ja kirsikassa sanan lopun ka. OPS 2014 kuvaa toisen luokan kirjoittamista sanojen oikeinkirjoituksen vakiintumisena, ja ruudukko tekee jokaisesta puuttuvasta tai ylimääräisestä kirjaimesta näkyvän: tyhjäksi jäänyt ruutu tai kaksi kirjainta yhdessä ruudussa. Opettaja katsoo ensin ruutujen täyttymisen ja vasta sitten kirjaimet.

Tulosta PDF sääntöviikon viimeiseksi sivuksi, perussivun ja Etsi sääntökirjaimet -sivun jälkeen, sivuna, jolla lapsi kirjoittaa eniten. Ruudut ovat tarpeeksi suuria toisen luokan käsialalle, ja yksi lyijykynä riittää. Astevaihtelu-sivu jatkaa samasta kaksoiskonsonantista siihen, mitä sille tapahtuu monikossa.