Kysymyksiä kuvasta: kuudella kysymyssanalla

Sivun yläreunassa on kuvarivi neljällä kortilla: rakennusmies, pingviini, punakattoinen talo ja kellotaulu, joka näyttää yhdeksää. Alla on yksi iso laatikko, jossa on kuusi kirjoitusriviä, ja kunkin rivin alussa lukee harmaalla yksi kysymyssana: Kuka, Mitä, Missä, Milloin, Miksi ja Miten. Lapsi jatkaa jokaista aloitusta ja kirjoittaa kuudesta sanasta kuusi kokonaista kysymystä. Valmiita vastauksia ei ole, joten kysymykset saavat olla erilaisia joka kerta.

Kuusi kysymyssanaa kuudella rivillä on tämän sivun laajin valikoima koko perheessä: mukana ovat myös Miksi ja Miten, joita mikään muu sivu ei käsittele. Neljä ensimmäistä sanaa saa tukea kuvista – rakennusmies vastaa kysymykseen kuka, talo kysymykseen missä ja kello kysymykseen milloin – mutta Miksi ja Miten eivät osoita mihinkään yksittäiseen kuvaan, joten ne on keksittävä kuvien ympärille. Kysymysten esittäminen ja oman ajattelun sanoittaminen kuuluvat OPS 2014:n vuosiluokkien 1–2 vuorovaikutustaitoihin.

Yksi arkki, kuusi kysymystä, ei oikeita vastauksia. Kuvat ovat neljä erillistä korttia eivätkä yksi tilanne, joten keksikää niistä ensin yhdessä pieni tarina – kuka, missä ja mitä tekee – ennen kuin Miksi- ja Miten-rivit kirjoitetaan. Ilman sitä kaksi viimeistä riviä jäävät helposti tyhjiksi. Rivit ovat kolmiviivaisia ja leveitä. Tämä on perheen avoimin sivu ja sopii jakson päätteeksi tai suulliseksi harjoitukseksi kokonaan ilman kynää. Kellotaulu näyttää tasan yhdeksää, joten Milloin-rivin kysymys voi käyttää sitä suoraan. Kuvat ovat isoja ja selkeitä, joten sivun voi näyttää koko ryhmälle ja koota kysymykset ensin yhdessä taululle.