Mikä vuodenaika on? Kolme kuvaa, ympyröi merkki

Neljä numeroitua korttia, kaksi rinnakkain ja kaksi allekkain, täyttävät tämän esikoulun vuodenajat-sivun. Jokaisessa kortissa on kolme kuvaa, jotka kaikki kuuluvat yhteen vuodenaikaan, ja niiden alla rivi neljää pientä merkkiä: lumihiutale, kukka, aurinko, lehti. Tällä vedoksella kortissa 1 on teltta, vesimelonin viipale ja hiekkaranta, kortissa 2 lumiukko, luistelija ja laskettelija, kortissa 3 tulppaanin nuppu, tulppaani ja pesällinen linnunpoikasia, kortissa 4 omenakori, ruskan värinen puu ja tammenterho. Lapsi katsoo kolmea kuvaa yhdessä, päättää, minkä vuodenajan ne jakavat, ja ympyröi sen merkin. Jokainen kortti on eri vuodenaika, joten kaikki neljä merkkiä tulevat käyttöön kerran.

Siinä missä perussivu lajittelee yhden kuvan kerrallaan, tämä sivu pyytää lukemaan kolme kuvaa yhtä aikaa ja löytämään sen, mikä niille on yhteistä, mikä on askel ylöspäin päättelyssä. Yhdestä kuvasta voi väittää vastaan, omenakori voisi olla kesääkin, mutta kolme yhdessä ratkaisee asian, ja lapsi oppii etsimään yksimielisyyttä. Merkeillä ei ole nimiä, joten sivu tarkistaa samalla, että lumihiutale, kukka, aurinko ja lehti ovat lapsen mielessä kiinnittyneet vuodenaikoihin eivätkä vain vieressä olleeseen sanaan. Esiopetuksen OPS 2014 kuvaa vuodenaikojen tunnusmerkkien havainnoimista osana ympäristökasvatusta, ja tunnusmerkit ovat juuri se, mitä kortit kysyvät.

Yhden arkin värituloste. Peitä vastausrivi sormella ja anna lapsen sanoa vuodenaika ennen ympyröimistä, ja verratkaa sitten. Neljä vuodenaikaa -sivu on lämmittely, jos merkit ovat vielä vieraita, Vuodenajat: mikä ei kuulu joukkoon? on peilitehtävä, jossa kolme kuvaa sopivat yhteen ja yksi tunkeutuu joukkoon, ja Vuodenaikakello kääntyy vuodenaikojen järjestykseen.