Piirrä puu neljänä vuodenaikana: sama puu, neljä ruutua

Sama paljas puu on painettu neljä kertaa tälle esikoulun vuodenajat-sivulle, kerran kuhunkin neljästä isosta numeroidusta ruudusta, joiden otsikot ovat talvi, kevät, kesä ja syksy ja joiden vieressä on vuodenajan merkki. Puu on runko ja viuhka tyhjiä oksia, piirrettynä ääriviivoin ja seisten maaviivalla. Lapsi piirtää, miltä puu näyttää siinä vuodenajassa: paljaat oksat ja lunta, silmuja ja kukintoja, täysi vihreä latvus, oransseja lehtiä ilmassa ja maassa. Oikeaa vastausta ei ole painettu mihinkään, vain neljä tyhjää puuta.

Perheen jokainen muu sivu pyytää lasta tunnistamaan vuodenajan; tämä pyytää tuottamaan sen, mikä on erilainen ja vaativampi tapa tietää. Saman puun piirtäminen neljästi tekee muutoksesta itsestään aiheen: runko ei koskaan liiku, vain se, mitä siinä kasvaa. Sivu on avoin, joten opettaja lukee piirrokset sen mukaan, mitä lapsi tietää, kukinnot ennen lehtiä, lehdet ennen paljautta, eikä merkitse niitä oikein tai väärin, ja siitä tulee hyvä keskustelusivu lapselle, jolla on enemmän sanottavaa kuin kirjoitettavaa. Esiopetuksen OPS 2014 kuvaa luonnon kiertokulun havainnointia ja omien kokemusten kuvaamista piirtämällä, ja koivun tai omenapuun seuraaminen pihalla läpi vuoden on tämän sivun elävä pari.

Sivu tulostuu yhdelle pystyarkille ja pyytää värikyniä tai vahaliituja. Tee se kävelyn jälkeen, kun oikeaa puuta on katsottu, tai jaa vuoden mittaan niin, että yksi ruutu valmistuu kunakin vuodenaikana ja arkki säilyy kansiossa. Neljä vuodenaikaa ja Mikä vuodenaika on? ovat tunnistustehtävät, jotka johtavat tänne, ja Vuodenaikakello antaa järjestyksen, jota neljä ruutua noudattavat.