Riimisanat: rimmaa ja kirjoita

Kuusi riviä, jokainen pieni riimipulma, muodostavat tämän sivun. Jokaisen rivin vasemmassa reunassa on yksi kehystetty kuva – talo, kokki, juna, kukka, kana, paprika – ja sen jälkeen äänimerkki ja kolme kuvaa katkoviivaisissa ympyröissä. Vain yksi kolmesta rimmaa: talon rivillä ovat peukalo, sammakko ja haalarit; kukan rivillä sukka, muna ja majakka; paprikan rivillä sika, hamsteri ja makkara. Lapsi sanoo ensimmäisen kuvan ääneen, sanoo kolme vaihtoehtoa, ympyröi sen, joka rimmaa, ja kirjoittaa sen sanan rivin oikeassa reunassa olevalle kirjoitusriville: peukalo, lokki, peruna, sukka, etana, sika. Riimisanat kuullaan ja kirjoitetaan; mitään ei yhdistetä viivalla.

Riimi on ensimmäinen äännetaito, jonka useimmat lapset hallitsevat, ja tämä sivu siirtää sen korvasta kynään. Suomessa riimi on loppusointu: sanojen kaksi viimeistä tavua kuulostavat samalta, talo ja peukalo, juna ja peruna, kana ja etana, ja koska suomea kirjoitetaan niin kuin sitä puhutaan, rimmaava loppu myös kirjoitetaan samalla tavalla. Lapsi voi siis kopioida vastauksen lopun ensimmäisen kuvan sanasta ja tuottaa vain alun itse. Kaksi väärää vaihtoehtoa on poimittu muista riimiperheistä, joten sanoja ääneen sanova lapsi kuulee eron heti. OPS 2014 nimeää esi- ja alkuopetuksen sisällöksi kielellisen tietoisuuden ja riimittelyn, ja tämä on sen kirjoitettu muoto. Opettaja kuuntelee sanomista: lapsi, joka ympyröi hiljaa, sovittaa kuvia, eikä sivu voi palkita sitä. Kirjoita ensimmäisen kuvan sana rivin yläpuolelle, jos lapsi tarvitsee kirjoitusasun näkyviin.

Sivu tulostuu yhdelle arkille täysimittaisella kolmiviivaisella kirjoitusrivillä riviä kohti. Rimmaako vai ei? on esikoulun tunnistusaskel ennen tätä, ja Lajittele riimisanat sekä Riimiketjut lähettävät lapsen sanapankin luo kolmen kuvan sijaan. Täydennä loru sijoittaa riimisanan lorun rivin loppuun.