C'est moi : les parties du visage

Cinq mots attendent dans un cadre pointillé en haut de cette fiche de maternelle : bouche, cheveux, nez, œil, oreille. Au milieu de la page, un grand visage d'enfant regarde le lecteur, avec cinq points orange posés sur les cheveux, un œil, le nez, une oreille et la bouche, et de chaque point un trait vert qui mène à un cadre d'écriture au bord de la feuille. L'enfant lit un mot, retrouve la partie qu'il nomme, et le recopie dans le cadre où mène son trait. Tout en bas, un large cadre pointillé dit Maintenant, dessine ton visage.

Légender un dessin est une compétence à part entière, distincte de connaître les mots : il faut suivre un trait depuis un point jusqu'à un cadre et y poser le mot, pas le coller contre la partie elle-même. Comme les cinq mots sont donnés, la lecture reste légère, et la tâche est surtout une association et une copie. Le visage dessiné est volontairement neutre, un petit sourire et rien de plus, pour qu'aucune émotion ne soit à lire. L'adulte vérifie surtout les cadres de l'œil et du nez, ceux dont les traits traversent le visage et peuvent se confondre. Ce lexique du corps figure dans les programmes officiels de l'école maternelle, sous Explorer le monde du vivant.

Une page en portrait, la couleur aide mais n'est pas indispensable. Le cadre du bas est la récompense, et les cinq mots peuvent être réutilisés pour légender le dessin de l'enfant lui-même. La fiche c'est moi porte l'autoportrait sans légende, et la fiche mon prénom est l'autre tâche de copie de la famille. Lire une émotion sur un visage, c'est la famille des émotions, pas cette page.