Lis les prévisions de la semaine

Un tableau de cinq jours ouvre cette fiche de CP : lundi porte un flocon, mardi un nuage à éclair, mercredi un soleil, jeudi un nuage qui pleut, vendredi un gros nuage gris. Les noms des jours sont écrits au-dessus des symboles dans des étiquettes crème, et l'ensemble tient dans un cadre vert bien visible. Dessous, trois questions se suivent dans de larges bandes : Quel jour neige-t-il ? Quel jour pleut-il ? Quel jour y a-t-il du soleil ? Sous chaque question, les cinq noms de jours sont repris dans des pastilles blanches, et l'enfant entoure le bon.

C'est la première fiche de lecture de la famille : le tableau est déjà rempli, plus rien à observer dehors, tout se joue entre la question et la grille. Les trois questions emploient trois tournures différentes, un verbe impersonnel, un autre verbe impersonnel et une tournure avec y a-t-il, ce qui fait travailler la forme interrogative en même temps que la lecture du tableau. Les trois réponses tombent sur lundi, jeudi et mercredi, donc jamais deux fois le même jour. Signalons que mardi et vendredi ne sont l'objet d'aucune question : leurs symboles servent de distracteurs et restent à lire.

Une page en couleur, trois entourages, beaucoup de blanc autour des questions, ce qui laisse la place à un enfant qui lit encore lentement. Elle se donne après la fiche du temps de la semaine, dont elle est l'exact pendant : l'une fait remplir un tableau jour après jour, l'autre fait lire un tableau tout prêt. Pour prolonger, posez oralement deux questions sur mardi et vendredi, qui n'ont pas la leur.