Les positions CP : Fleurs – fiche à imprimer

Où sont passés les fleurs ? Chaque exercice de la fiche montre une image où les fleurs se tiennent, sont posés ou se cachent quelque part : dans un panier, derrière une barrière, entre d'autres objets. Sous l'image, une phrase comporte un espace vide, et c'est là que votre enfant écrit lui-même le mot de position qui convient. Aucun mot tout prêt à choisir : l'enfant trouve le mot dans sa tête et le pose sur le papier. Ainsi le vocabulaire qu'il emploie déjà en parlant devient aussi des mots écrits, et c'est justement le pas qui revient au CP. Penser seul et écrire seul fait de la fiche un bon petit exercice d'écriture sans pression, où l'on a tout à fait le droit de gommer et de recommencer.

Pour les enfants de six-sept ans qui écrivent leurs premières phrases tout seuls, voici un exercice de bonne taille. L'image dit ce qu'il faut écrire ; votre enfant n'a plus qu'à poser le mot. La fiche s'utilise sans payer dans le navigateur et s'imprime tout aussi facilement, pour que l'exercice soit partout — toujours au rythme de l'enfant.

Les phrases de la fiche sont toutes terminées ? Alors il y en a bien d'autres qui attendent. Regardez par exemple les exercices avec animaux, où les mots de position pointent vers des endroits tout neufs, ou passez à instruments pour de nouvelles images dont parler et qu'on peut décrire. Toute notre collection de fleurs est gratuite : tout se joue en ligne sur ordinateur ou tablette et s'imprime tout aussi facilement pour la table. Ainsi votre enfant continue de jouer avec le langage — regarder où sont les choses, choisir le bon mot ou l'écrire lui-même — et grandit en lecture comme en écriture, tout à fait à son propre rythme. Il n'y a ni chrono ni points, juste du temps pour bien faire.