Termine le dessin : un cheval à compléter

Un cheval entier se tient à gauche de cette page, et à droite le même cheval inachevé : son contour et ses yeux sont là, mais la crinière, les traits du visage, les sabots et les traits des pattes et de la queue manquent. Un petit anneau marque le cheval inachevé. L'enfant regarde du cheval complet au cheval incomplet, dessine ce qui manque, puis dessine un cheval à lui sur la grande feuille en dessous. Il n'y a ici ni ligne de symétrie ni demi-image ; cette page de maternelle de la famille apprendre-a-dessiner compare deux dessins du même cheval.

Trouver ce qui manque et le dessiner, c'est observer et dessiner d'un seul geste. L'enfant doit regarder le modèle fini partie par partie, ce qui lui apprend les parties de l'animal, puis tracer les traits au bon endroit, ce qui lui apprend à conduire sa main. Le troisième cadre lui laisse essayer le cheval entier une fois les parties familières.

Imprime et dessine au crayon ; rien n'est noté. Les traits manquants sont choisis pour que le vide saute aux yeux d'un enfant, et l'anneau et le point servent seulement à distinguer les deux chevaux. La page de base de la famille donne les quatre étapes complètes au lieu d'un modèle à compléter. L'enfant dessine l'animal à partir de ses propres étapes ; le dessin symétrique, où l'on complète une moitié en miroir, et la copie sur quadrillage ont leurs propres pages.