Collega ogni domanda alla sua risposta

Due colonne. A sinistra cinque riquadri con una domanda ciascuno: quanti oranghi trova Aurora, che cosa disegna Simone, dove legge Elisa, chi vuole l'elefante, quando dorme Paolo. A destra cinque risposte, ognuna con un'immagine e la parola scritta: un divano con sul divano, un orango con una pastiglia che porta il numero cinque e la parola cinque, un palloncino, un orologio che segna le tre con alle tre, e la figura di una bambina con il nome Chiara. Si unisce con una linea.

Le cinque domande usano cinque parole interrogative diverse, quindi ogni risposta appartiene a un tipo diverso di informazione: una persona, una cosa, un luogo, un momento, una quantità. Il bambino non ha bisogno di leggere tutta la domanda per orientarsi, gli basta la prima parola, e questo è precisamente il riconoscimento che la scheda allena. Nessuna domanda è allineata in orizzontale alla propria risposta, perciò tutte e cinque le linee attraversano la pagina.

La risposta alla domanda sulla quantità mostra un solo animale con accanto una pastiglia con il numero cinque: la quantità sta nel numero, non nel disegno, e conviene dirlo perché i bambini istintivamente contano le figure. L'orologio è analogico e segna un'ora intera. È la scheda della famiglia che si legge più in fretta, buona come apertura della lezione.