Le domande della frase: chi, che cosa, dove

Sette corsie numerate. In ognuna, a sinistra un ritratto, poi una frase corta in cui una parte è evidenziata in rosa e sottolineata in arancione, e sotto tre pillole sempre nello stesso ordine: Chi, Che cosa, Dove. Luca disegna la renna. Sofia vede il furgone. Simone è in tenda. Aurora vuole l'elicottero. Elisa legge sul divano, con il nome evidenziato. Marco gioca in montagna. Il bambino cerchia la parola interrogativa che serve per chiedere proprio la parte evidenziata.

L'evidenziazione è il dispositivo della scheda: senza di essa la stessa frase ammetterebbe più domande, mentre con essa la risposta è una sola. È così che le Indicazioni nazionali fanno incontrare in classe prima e seconda la struttura della frase, chiedendo chi fa, che cosa fa, dove: la frase viene smontata nei suoi pezzi e a ogni pezzo corrisponde una domanda. Le tre pillole restano sempre nello stesso ordine, quindi l'attenzione resta tutta sulla frase.

Un avvertimento per la correzione: in una riga la parte evidenziata è il nome di un animale e la scheda si aspetta Che cosa, mentre molti sussidiari italiani insegnano che chi vale anche per gli animali. Se in classe qualcuno cerchia Chi ha un buon argomento, e vale la pena accoglierlo. Le figure non illustrano la frase. Dopo si passa alla scheda che collega la domanda alla risposta.