Completa la domanda con la parola del riquadro

Cinque parole interrogative stanno dentro un riquadro tratteggiato in cima alla pagina: Dove, Chi, Quando, Quanti, Che cosa. Sotto, sei corsie; ognuna comincia con una casella vuota seguita dal resto della domanda, e sotto la domanda c'è la risposta con la parte evidenziata. ... è in garage, e sotto Aurora è in garage. ... vuole Diego, e sotto Diego vuole l'orango. ... galli vede Giulia, e sotto Giulia vede cinque galli. Il bambino scrive nella casella la parola che apre la domanda giusta.

Il compito è l'inverso di quello della scheda base: lì si sceglieva la domanda fra tre pillole, qui si scrive fra cinque parole, e due di esse, quando e quanti, non comparivano affatto nella scheda base. La frase di risposta con l'evidenziazione funziona da chiave, e senza di essa alcune domande resterebbero ambigue, perché in italiano Chi vuole Diego e Che cosa vuole Diego sono entrambe frasi possibili. Tutte e cinque le parole del riquadro vengono usate.

Proprio per quell'ambiguità conviene insistere sul fatto che la parola da guardare è quella evidenziata, non l'intera frase. Una riga chiede Che cosa per il nome di un animale, e chi risponde Chi sta applicando la regola che si insegna in molte classi: è un'osservazione da accogliere. Si usa dopo la scheda base e prima di quella in cui la domanda si scrive per intero.