Dettato muto senza aiuti: otto giocattoli e soltanto la riga

Sulla pagina non è stampata nessuna parola. Ci sono otto carte, quattro file da due, e in ognuna un giocattolo a colori accanto a una riga di scrittura vuota, con la riga tratteggiata a metà per guidare l'altezza delle lettere. Non c'è banca delle parole in alto, non c'è la prima lettera sulla riga, non ci sono le caselle che dicono quante lettere servono. L'alunno dice il nome del giocattolo, lo divide in suoni dentro la testa, dà a ogni suono la sua lettera e scrive. Otto figure, otto parole, nessun modello da nessuna parte.

Questo è il dettato muto nella sua forma piena: la parola viene dall'immagine e la voce che detta è quella dell'alunno stesso. Senza caselle manca anche il controllo sulla lunghezza, che nelle altre versioni segnala una sillaba saltata prima ancora della correzione; qui l'unico controllo è rileggere quello che si è scritto e confrontarlo con quello che si sente. È la corrispondenza fra suoni e lettere che le Indicazioni nazionali chiedono di consolidare nel primo anno, esercitata senza rete. Chi corregge guarda quali suoni si perdono, perché sono sempre gli stessi: le doppie, la sillaba centrale delle parole lunghe, i gruppi consonantici e i digrammi come gn e gl. Sono errori diagnostici, non distrazioni, e vale la pena annotarli.

Il PDF si stampa gratis ed è il livello alto della famiglia: ha senso solo quando la versione con la banca delle parole non serve più. Conviene la matita e conviene rileggere ad alta voce prima di consegnare, perché l'orecchio trova quello che l'occhio ha lasciato passare. Se otto parole senza appigli sono troppe, la versione con la banca tiene le otto carte ma stampa tutte le parole in alto. Dopo questa, la scheda riordina la frase usa gli stessi nomi dentro frasi intere.