Disegna le lancette: solo le ore in punto

Su questa scheda tutti i cartellini digitali segnano un'ora tonda: 3:00, 7:00, 9:00, 11:00. I quattro quadranti sopra di essi sono completamente vuoti e il bambino deve disegnarci sopra le due lancette. Quella corta va puntata sul numero dell'ora, quella lunga resta ferma sul dodici, sempre, in tutti e quattro gli orologi. Un solo gesto da imparare, ripetuto quattro volte.

Le ore in punto sono il gradino più basso della scala e vanno salite con calma. Isolano l'unica cosa che conta all'inizio: capire quale lancetta dice l'ora e quale i minuti. Finché la lancetta lunga sta immobile sul dodici, tutta l'attenzione può andare alla lancetta corta e al giro del quadrante da uno a dodici. Gli inciampi che vediamo più avanti, sulle mezze ore e sui quarti, quasi sempre nascono qui: da una distinzione fra le due lancette data per scontata troppo presto. Quattro orologi identici nella struttura servono proprio a non avere fretta.

Il PDF si stampa gratis e sta bene accanto all'orologio appeso in classe, che diventa il modello da guardare. Quando le ore in punto non fanno più esitare, il passo successivo naturale sono le mezze ore, con la lancetta lunga che scende sul sei; più avanti arriveranno i quarti d'ora. Per restare tra le misure di tutti i giorni c'è anche la scheda per contare le monete in euro.