Il mese prima e il mese dopo

Le intestazioni prima e dopo stanno in alto, e sotto corrono sei righe. Al centro di ognuna è stampato un mese, in questa stampa agosto, luglio, dicembre, marzo, giugno e febbraio; ai due lati un riquadro tratteggiato con la guida a tre righe, e frecce arancioni che si allontanano dal nome. Il bambino scrive a sinistra il mese che viene prima e a destra quello che viene dopo, dodici nomi di mesi in totale, senza lista da cui copiare e senza calendario sulla pagina. Fa parte della famiglia giorni e mesi ed è pensata per la classe prima.

Nominare i vicini di un mese è più difficile che numerare i mesi, perché bisogna entrare nel giro in un punto qualsiasi e fare un passo in ciascuna direzione. La riga con dicembre è quella che conta di più: il mese dopo dicembre è gennaio, e chi non sa rispondere pensa ancora all'anno come a una linea con una fine. La scrittura è il secondo peso, e febbraio e settembre sono parole lunghe per questa età: si può accettare un tentativo fonetico buono e correggerlo dopo, invece di segnarlo come sbagliato. Le Indicazioni nazionali per la classe prima parlano di ordine cronologico e di successione, e questa pagina è la successione fatta a mano.

Si stampa su un foglio in verticale. Prima di cominciare conviene far dire i mesi a voce alta partendo da gennaio, e la prima volta tenere vicina la scheda dei mesi dell'anno in ordine come riferimento. La scheda ieri, oggi e domani è la stessa disposizione sui giorni della settimana, e la scheda mesi e stagioni prosegue con un lavoro da colorare sugli stessi dodici nomi. La pagina del mese con le date da leggere appartiene alla scheda del calendario, in classe seconda.