I mesi dell'anno in ordine

Dodici nomi di mesi, mescolati e disposti su due colonne da sei, riempiono la pagina: settembre, agosto, gennaio, maggio, luglio, aprile, giugno, marzo, ottobre, febbraio, dicembre, novembre. Alla sinistra di ogni nome c'è un quadratino tratteggiato, e quello di gennaio contiene già un 1 su fondo colorato. Il bambino numera gli altri undici mesi da 2 a 12 nell'ordine dell'anno. È lo stesso gesto della scheda base della famiglia giorni e mesi, spostato da un giro di sette nomi a uno di dodici, con la richiesta in più che i numeri superano il nove e vanno scritti con due cifre. Una pagina per la classe prima, senza figure e senza righe di scrittura.

L'ordine dei mesi si impara dopo e più lentamente di quello dei giorni, perché i mesi si recitano di rado in classe e i nomi non contengono alcun indizio. Numerare invece di scrivere tiene il carico sulla sola sequenza: per mettere febbraio al secondo posto non serve saperlo scrivere. Le due colonne impediscono di scendere con l'occhio lungo una fila sola, così ogni mese va davvero cercato nella memoria. Le Indicazioni nazionali per la classe prima collocano la successione dei mesi tra gli strumenti per orientarsi nel tempo. Chi ascolta sente la strategia: molti bambini dicono i mesi sottovoce partendo da gennaio e contano sulle dita, ed è esattamente la strategia che la pagina premia.

Un foglio in verticale, senza colori. Sta bene accanto al calendario di classe e funziona come riscaldamento al cambio di ogni mese. La scheda del mese prima e del mese dopo segue direttamente, chiedendo di scrivere i due vicini di un mese; la scheda mesi e stagioni raggruppa gli stessi dodici nomi per stagione con i colori. La scheda dei giorni della settimana in ordine è la versione per la scuola dell'infanzia di questo stesso esercizio.