Di più o di meno? Con Fiori – scheda per la scuola dell'infanzia

Confrontare le quantità senza usare numeri: su questa pagina della scuola dell'infanzia il bambino vede due gruppi di immagini e decide, soltanto con lo sguardo, quale ne contenga di più e quale di meno. Guardando le immagini di tulipani, narcisi e rose divise in due insiemi, non conta nulla: gli basta osservare con attenzione quale gruppo appare più ricco. Questo guardare invece di contare è un'abilità di base molto utile, e rende i bambini sicuri nel valutare gli insiemi. I due gruppi sono affiancati proprio per invitare al paragone. Incoraggialo a passare lo sguardo dall'uno all'altro e a scegliere quello con la quantità maggiore. Se indica il gruppo sbagliato, ne sceglie un altro con serenità, senza fretta. Ogni confronto giusto è una piccola gioia da festeggiare. In un clima caldo e paziente, l'attività si trasforma in un dolce momento di scoperta da vivere fianco a fianco, con tanta gentilezza e nessuna pressione.

Setta un momento tranquillo al tavolo e osservate insieme le immagini di tulipani, narcisi e rose divise in due gruppi. A ogni pagina chiedigli quale insieme gli sembra più pieno, prima che indichi quello con più immagini. Così il tempo resta calmo e la pressione fuori dalla porta. Qui non si conta nulla: si confrontano le quantità guardando, e ogni scelta giusta merita un sorriso.

Se il bambino si è divertito a confrontare i gruppi, può continuare con altre schede vicine, come gli animali del bosco oppure gli oggetti vari. Sono giochi tranquilli di osservazione, perfetti per allenare lo sguardo sulle quantità mentre esplora i fiori. Ogni scheda si può stampare oppure giocare online, come preferite. Vivetela insieme con tempi distesi, senza cronometro e senza punteggio, soltanto per il piacere di guardare dove ce n'è di più e dove di meno.