Klanken tellen: een stip voor elke klank die je hoort

Geen letters en geen losse hokjes: op dit blad klanken tellen krijgt elk van de zes plaatjes rond het huis één lange stippelbalk en één klein vierkantje. Het getoonde blad heeft een trap, een dweil, een slot, een kast, een kraan en een slang. Het kind zegt het woord langzaam, zet in de lange balk een stip voor elke klank die het hoort, telt de stippen en schrijft het cijfer in het kleine vakje. Woorden op dit blad hebben twee tot vijf klanken, dus het antwoord blijft een klein getal en de stippen blijven leesbaar; op het getoonde blad komen alle zes woorden toevallig op vier uit.

Omdat de lange balk niet verraadt hoeveel klanken het kind mag verwachten, is dit een moeilijker luisteroefening dan het basisblad hakken en plakken, ook al wordt er niets anders geschreven dan stippen en een cijfer. Het is ook een zuiverder oefening: een kleuter die nog geen letters kan vormen, kan hier al laten zien dat het vier klanken hoort in trap en in slot. Kijk hoe de stippen staan: een kind dat één stip per letter zet, of één per lettergreep, laat precies zien waar het hakken nog moet groeien. De tussendoelen beginnende geletterdheid rekenen dit tellen van klanken tot het fonemisch bewustzijn.

Het print op één A4 en vraagt een potlood of een wasco. Gebruik het vóór het basisblad als luisteroefening zonder hokjes, of erna om te zien of het tellen ook zonder hokjes overeind blijft. De klankstrook voor groep 3 keert terug naar hokjes maar verbergt het aantal op dezelfde manier. Andere thema's rond het huis en daarbuiten printen in dezelfde opbouw.