Lege stamboom om zelf in te vullen

Een grote getekende boom vult het blad. Onderaan, waar de stam de grond raakt, hangt een lijstje met een naamkaartje waarop ik staat, met ruimte om je eigen naam te schrijven. Aan de takken hangen nog negen lege lijstjes: drie bovenaan, vier op de brede tak daaronder en twee op de onderste tak, links en rechts van ik. Onder de grondlijn staan nog vier lijstjes op een rij. Onder elk lijstje staat een schrijflijn met een stippellijn in het midden. De lijstjes hebben verschillende vormen, rond, vierkant en met een boog. Er staan geen familiewoorden bij, en geen lijnen die vastleggen wie waar moet.

Dit is het open blad van de reeks. Het kind tekent de mensen die belangrijk voor hem zijn en schrijft hun namen erbij. Dat is bewust ruim gehouden: niet elk kind heeft een papa én een mama, een opa of een zus, en sommige kinderen wonen in twee huizen of in een pleeggezin. De opdracht zegt daarom mensen die belangrijk voor je zijn, en de lege lijstjes onderaan zijn er voor huisdieren, vrienden of wie het kind maar wil. Zo praat je over familie zonder dat een kind buiten de boom valt. Het blad hoort bij oriëntatie op jezelf en de wereld uit de SLO-kerndoelen.

Eén vel om met potlood en kleurpotloden te maken; reken op een halfuur. Het werkt mooi als afsluiter van de reeks familie, na de bladen met Luuk, Lotte, Bram en Finn. Hang de bomen daarna op in de klas of geef ze mee naar huis om samen met de familie af te maken.