Mkm-woorden lezen en schrijven: lees de leesmat en schrijf het woord bij het plaatje

Een leesmat van veertien woorden opent dit werkblad mkm-woorden lezen en schrijven voor groep 3: twee rijen van zeven hokjes, om en om licht gekleurd zodat een vinger langs de rij kan glijden, met bovenaan de woorden met een a, kat, tas, bal, jas, pan, zak en lam, en daaronder de woorden met een o, pop, vos, pot, mok, sok, zon en kom. Een stippelcirkel aan het eind van elke rij is voor een vinkje zodra de rij hardop is gelezen. Onder de mat staan zes kaarten, drie naast elkaar en twee onder elkaar, met een zon, een bal, een mok, een jas, een pan en een pop, elk met een stippelbaan van schrijfregels. Het kind zegt het woord bij het plaatje, zoekt het op de mat en schrijft het hele woord op de baan.

De leesmat is een vlotheidsoefening en de kaarten zijn een spellingcheck, en de volgorde doet ertoe: elk woord dat het kind nodig heeft, is hardop gelezen voordat het geschreven moet worden. De mat zet steeds één klinker per rij, zodat het verschil tussen de woorden in de medeklinkers zit en het kind bij zon en zak, pot en pan, echt van links naar rechts moet lezen. Dat zoemend lezen van mkm-woorden is de kern van de eerste maanden van groep 3, en de SLO-kerndoelen voor technisch lezen noemen het lezen van klankzuivere woorden als eerste stap. Het schrijven op de baan bewijst daarna dat het woord als drie klanken is gelezen en niet als plaatje herkend.

Het print op één A4; de banen zijn schrijfregels met drie lijnen, dus de letters worden op volle grootte geschreven. De reeks loopt over de klinkers a, o, e, i en u, met twee klinkerrijen per blad. Het blad lees en omcirkel uit deze familie geeft drie gedrukte woorden per plaatje in plaats van een baan, en de grote leesmat rekt het lezen op tot vijf rijen. Woorden met twee medeklinkers zet dezelfde opbouw in bij mmkm- en mkmm-woorden.