Gode vaner: hva bruker hvert barn?

Fem barn henger i hver sin ramme øverst på arket, og nederst står fem ting på en hylle. Ett barn har pyjamas på og strekker seg under månen og stjernene. Ett står ved vasken med rennende vann. Ett står ute i sterk sol, ett har bustete hår og tar seg til hodet, og ett har skum rundt munnen. På hylla står en solhatt, en seng, en tannbørste, et såpestykke og en kam, i en annen rekkefølge enn barna. Under hvert barn og over hver ting er det en prikk.

Barnet trekker en strek fra prikk til prikk: fra barnet til det barnet trenger. Det trøtte barnet skal i seng, det som vasker hendene trenger såpe, det i sola trenger hatt, det bustete håret trenger kam, og munnen med skum trenger tannbørste. Oppgaven er lett å løse, og det er meningen – det viktige er samtalen om hvorfor. Vaner for kropp og hygiene hører til det tverrfaglige temaet folkehelse og livsmestring i LK20, og på 1. trinn handler det om hverdagen.

Dette er grunnarket blant arkene om hygiene og gode vaner. Det skrives ut på én side og har ingen ord å lese utenom oppgaveteksten, så det passer også for barn som ikke leser ennå. Bruk det gjerne i en samlingsstund, og la barna vise hvordan de pusser tennene eller vasker hendene. Arket handler om vaner, ikke om mat. De andre arkene i familien går dypere inn i én vane om gangen – håndvask, tannpuss og bakterier.