Sett navn på ansiktet: hår, øye, nese, øre og munn fra ordbanken, og tegn ditt eget

Øverst en stiplet ordbank med fem ord: munn, hår, nese, øye, øre. Midt på arket et tegnet barneansikt med fem oransje prikker – i håret, på øyet, på nesen, på øret og på munnen – og fra hver prikk går en grønn strek ut til en tom skriveramme med tre linjer. Barnet på 1. trinn følger streken fra delen til rammen og skriver ordet fra banken der. Nederst dekker en stor boks resten av siden: «Tegn nå ditt eget ansikt». Fem ord å skrive, ett ansikt å tegne.

Ansiktsdelene er ord barnet kan si lenge før det kan skrive dem, og arket gjør nettopp den koblingen: pek på nesen, finn ordet nese i banken, skriv det ved streken som peker på nesen. Fordi banken har akkurat fem ord og ansiktet fem streker, kan ingen ord bli til overs – barnet kan kontrollere seg selv ved å stryke ut i banken etter hvert. To av ordene, øye og øre, begynner med samme bokstav og har samme lengde, så barnet må lese mer enn første bokstav for å skille dem. Det egne ansiktet til slutt er ikke pynt: barnet som nettopp har skrevet «øre» tegner gjerne ørene med. LK20 legger vekt på at eleven skal bruke ord om egen kropp, og her skrives de.

Skriv ut PDF-en og pek på delene i eget ansikt før barnet begynner, så ordene sitter i munnen før de skal på papiret. Ansiktet på arket er nøytralt og smiler litt – ingen følelse skal leses av, det hører til følelsesarkene. I familien «alt om meg» er dette varianten der barnet skriver av fra en bank; favorittvarianten lar det velge et ord, navnevarianten lar det skrive sitt eget.