Sorter ordene etter skrivemåte: skriv hvert bildeord i boksen sin

Åtte bilder uten ord og to bokser er hele dette arket for 3. trinn om å sortere etter skrivemåte. Arket som vises, er t eller tt: regelboksen viser de to brikkene, en stiplet stripe under den holder bildebanken – vott, grøt, forfatter, robot, manet, fot, planet og sandslott – og under ligger to høye bokser med en t-brikke og en tt-brikke øverst, fem skrivelinjer i hver. Barnet sier ordet til hvert bilde, avgjør om t-lyden skrives med én eller to t-er, og skriver hele ordet i den boksen, ett per linje. Tre ord går i den ene boksen og fem i den andre på dette arket, så de to kolonnene fylles ikke likt.

Ikke noe ord er skrevet for barnet her, og det gjør dette til det mest krevende av arkene om t eller tt: bildet må navngis, regelen brukes på lyden, og hele ordet staves inn i boksen. Den ujevne tre-og-fem-fordelingen er villet – et barn kan ikke fylle den ene boksen og legge resten i den andre – og ord som forfatter og planet legger t-lyden inne i ordet eller etter en trykklett stavelse, så sorteringen skjer etter stavemåte, ikke etter et enkelt mønster i slutten. Å sortere ord etter et stavemønster er en av måtene LK20 legger opp til at barnet skal utforske språket som system på.

Boksene tar en stor hånd, og arket skrives ut på ett ark. Bruk det etter at hvilken-skrivemåte-arket har gjort paret kjent, og før en diktat. En lærer som retter arket, leser nedover hver boks én gang; et ord i feil boks og et feilstavet ord i riktig boks er to ulike feil.