Søylediagram med dyrehagedyr – tell og fyll ut diagrammet (2. trinn)

Noen ganger er den beste måten å forstå et tall på å se det vokse. Her får barnet en flokk dyrehagedyr som først skal sorteres i grupper, og deretter telles én og én. elger telles opp, ulver telles opp, og elefanter telles opp, og for hvert bilde fargelegges en rute slik at søylene stiger oppover i diagrammet. Når alt er talt, har barnet et komplett søylediagram å lese av. Da blir det lett å sammenligne: hvilken kolonne er høyest, hvem er det flest av, og hvilken søyle er kortest med færrest? Ved å peke og telle samtidig unngår barnet å hoppe over noen, og øvelsen styrker både tallforståelse til 10 og den spede starten på statistikk – alt i et rolig tempo der det ikke finnes noe som heter feil.

På dette arket teller barnet 4 elger, 4 ulver, 3 elefanter, 3 bisoner, 3 geparder og 3 kamler. Etter tur fargelegges ett felt for hvert bilde, og kolonnene vokser til et søylediagram man kan lese av. Den høyeste søylen viser at det er flest elger, og den korteste at det er færrest kamler – forskjellen ses med en gang. Når barnet peker mens det teller, blir tellingen tryggere, og diagrammet lar barnet sjekke at svaret er riktig.

Dette er en gratis aktivitet med dyrehagedyr som kan skrives ut eller spilles direkte på nett, helt uten pålogging. Her finnes ingen tid og ingen poeng – barnet bestemmer farten selv og arbeider i sitt eget tempo. Oppgaven hører hjemme i matematikkdomenet «Statistikk og sannsynlighet» og er beregnet på barn på omtrent 7–8 år, altså 2. trinn. Når søylediagrammet er ferdig, er det fint å fortsette med å sammenligne kolonnene: er elger-søylen høyere enn kamler-søylen? La gjerne barnet peke på den høyeste og fortelle hvem det er flest av.