Søylediagram med klesplagg – tell og fyll ut diagrammet (2. trinn)

Noen ganger er den beste måten å forstå et tall på å se det vokse. Her får barnet en flokk klesplagg som først skal sorteres i grupper, og deretter telles én og én. skjerf telles opp, bluser telles opp, og luer telles opp, og for hvert bilde fargelegges en rute slik at søylene stiger oppover i diagrammet. Når alt er talt, har barnet et komplett søylediagram å lese av. Da blir det lett å sammenligne: hvilken kolonne er høyest, hvem er det flest av, og hvilken søyle er kortest med færrest? Ved å peke og telle samtidig unngår barnet å hoppe over noen, og øvelsen styrker både tallforståelse til 10 og den spede starten på statistikk – alt i et rolig tempo der det ikke finnes noe som heter feil.

På dette arket teller barnet 3 skjerf, 5 bluser, 2 luer, 5 forkler, 3 bukser og 2 hansker. Hver kategori telles for seg, og ett felt fargelegges for hvert bilde slik at kolonnene fylles opp. Når diagrammet er ferdig, viser den høyeste søylen at det er flest bluser, og den korteste at det er færrest hansker. Ved å peke på ett og ett bilde mens det telles, blir det lettere å telle riktig og sjekke svaret mot søylene.

Dette arket med klesplagg er gratis, og det kan både skrives ut og spilles på nett etter eget ønske. Ingen innlogging er nødvendig, og det er ingen tid og ingen poeng – barnet får jobbe helt i sitt eget tempo. Oppgaven hører til matematikkområdet «Statistikk og sannsynlighet» og passer godt for barn rundt 7–8 år på 2. trinn. Som et neste steg kan barnet sammenligne de to ytterpunktene i diagrammet: står søylen for bluser høyere enn søylen for hansker? Å finne ut hvor mange flere det er, gir fin øvelse i å lese av et søylediagram.