Søylediagram med desserter – tell og fyll ut diagrammet (2. trinn)

På dette arket møter barnet en blanding av desserter, og den første jobben er å sortere dem i grupper før det telles. Her hører cupcaker sammen, her pepperkakemenn, og her sukkerstanger – hver gruppe får sin egen plass. Så teller barnet opp én gruppe om gangen og fargelegger ett felt for hvert bilde, slik at en søyle vokser oppover for hver kategori. Litt etter litt blir et søylediagram til, og barnet kan lese av diagrammet med øynene: hvilken søyle er høyest, og hvilken er lavest? Å se hvem som har flest og hvem som har færrest blir tydelig når søylene står side om side. Dette knytter sammen tidlig statistikk og tallforståelse opp til 10, i et rolig tempo og helt uten press.

På dette arket teller barnet 4 cupcaker, 3 pepperkakemenn, 5 sukkerstanger, 2 iskremer, 3 sjokoladeplater og 3 ispinner. Tallene fargelegges inn i diagrammet, ett felt om gangen, og etter hvert står søylene side om side. Da er det lett å lese av: sukkerstanger stikker høyest opp med flest, mens iskremer blir stående lavest med færrest. Å følge bildene med fingeren mens man teller gjør at ingen blir glemt, og barnet kan kontrollere svaret ved å se på søylehøyden.

Du kan skrive ut dette arket med desserter eller spille det på nett – det er helt gratis, og det trengs ingen innlogging. Det er heller ingen tid og ingen poeng involvert, så barnet får jobbe i sitt eget tempo uten å føle at noe haster. Aktiviteten er en del av matematikkområdet «Statistikk og sannsynlighet» og passer for barn rundt 7–8 år på 2. trinn. Som et neste steg kan barnet sammenligne søylene grundigere: står søylen for sukkerstanger høyere enn søylen for iskremer? Å sette ord på forskjellen styrker forståelsen av diagrammet.