Mais ou menos: Pássaros 2 – para a educação infantil

Você sabe dizer num relance onde tem mais? Para a criança vira logo um joguinho a resolver com os olhos. Diante dela há dois grupos de papagaios, cisnes e corvos, e ela escolhe o que tem a maior quantidade, sem contar nada. Aqui não se trata de números, e sim de comparar conjuntos: qual tem mais, qual tem menos. Avaliar quantidades a olho diverte e prepara com doçura para a escola, onde o senso do número vale muito. Os dois grupos ficam lado a lado de propósito, para que a comparação seja fácil e imediata. Estimule seu filho a olhar primeiro um conjunto, depois o outro, e a escolher o que lhe parece em maior número. Mesmo um erro é um passo adiante: tenta-se de novo com sorriso. Quando aponta o grupo certo, a concentração da criança fica mais firme. Vivida ao lado de uma voz doce e com tempos calmos, a folha vira um momento quentinho em que se aprende observando, nunca contando. É grátis, para imprimir ou jogar online.

Confie no primeiro olhar da criança: em geral ela vê logo qual grupo tem mais, sem precisar contar. Incentive-a a seguir a sua impressão e conversem juntos sobre onde tem mais e onde tem menos. Esse comparar a olho, sem números, é justamente o que constrói o primeiro senso da quantidade, e pode continuar sendo uma brincadeira leve e tranquila, feita só de olhos. É grátis e fica pronta para imprimir.

A criança gosta de comparar as quantidades? Então há muito mais para explorar. Dê uma olhada nas folhas com as coisas de acampamento, onde novos grupos de imagens a esperam, ou tente algo bem diferente com as coisas de Páscoa, se ela quiser variar. Cada folha é um exercício calmo de olhar e pensar, sem cronômetro, sem pontos e sem pressão, para que o gosto de descobrir dure. Toda a coleção de pássaros é grátis: tudo se joga online no tablet ou no computador, ou se imprime para um momento tranquilo na mesa da cozinha. Assim seu filho pode seguir olhando, comparando e festejando as suas conquistas uma a uma — no próprio ritmo, um grupo depois do outro.