Membros da família: quem é quem na árvore?

Uma árvore ocupa a metade de cima da folha. No pé dela está Pedro, com o nome escrito e uma estrela no canto do retrato. Acima dele, em retratos numerados de 1 a 5, estão a irmã ao lado dele, desenhada mais alta porque é mais velha, os pais no meio da copa e, no alto, um casal de avós. As linhas entre os retratos mostram quem é filho de quem. Embaixo vêm cinco palavras em duas colunas, cada uma com um quadrinho ao lado: irmã, mamãe, papai, vovô e vovó. A criança encontra cada pessoa na árvore e escreve o número dela ao lado da palavra que diz quem ela é — sempre em relação ao Pedro.

Dar nome a cada pessoa da família parece natural, mas as palavras dependem de quem fala: a mamãe do Pedro é filha do vovô, e a irmã do Pedro é neta da vovó. A estrela deixa claro de quem é o ponto de vista. As palavras estão no registro que a criança usa em casa — mamãe, papai, vovô, vovó —, e a diferença entre o vovô e a vovó está só no acento, o que já é um bom exercício de leitura. A BNCC propõe, no 1º ano de História, identificar a relação entre a própria história e a da família (EF01HI02), e na educação infantil o tema está no campo O eu, o outro e o nós.

Uma folha, cinco retratos numerados, cinco palavras. Como as respostas são números, a criança que ainda não escreve palavras consegue fazer tudo. Leia as palavras em voz alta se for preciso. Lembre que famílias têm muitas formas; a árvore é de um personagem, não a da criança. A família de fichas tem ainda uma árvore em branco para completar com as pessoas importantes para ela.